covid-19的爆发是如何发现后面学生心理健康的真相

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疾病预防控制中心(疾病控制和预防中心)推荐的个人实践社会距离,用来防止涉及物理隔离病毒传播的技术。行长埃里克·J。霍尔库姆发出一个留在家里为了让印第安那州,以协助这一进程。插图由:永恒沙

永恒沙阿,设计编辑器

   与最近的危险covid-19的爆发,我们的国家一直在锁定。会议取消,推迟的节日,结束之前,他们甚至开始和运动的季节(如3月30日,2020年)的学校关闭,直到5月。 

   大流行这种普遍还没有达到我们的星球了将近一个世纪,所以很多人不知道如何对这个消息的反应,这包括学生。一两个月的现在,他们已经制造各类关于该病毒的笑话,但现在它在这里。它在这里,它是怎么回事就不见了之前还需要一些时间。 

   那么究竟如何进行青少年反应,学校取消因这一来势汹汹的疾病的传播?庆典。他们庆祝,因为他们觉得如释重负。响应广泛的措施不缓解采取保证他们的安全,但救济,因为他们没有被强迫唤醒太阳升起,以接受教育之前。 

   这种单一的反应揭示了太多关于高中生的心理状态。他们从工作太辛苦,这么早,他们觉得好像他们刚刚得到休息耗尽,这种流行病,有超过140,000名病例在美国,是远离这一点。

   有很多的解释来证明学生的流感大流行的反应。有些人可能会说,这是一个世代的事情。 Z世代被称为我们的荒诞幽默的彻头彻尾的郁闷倍,所以我们的世界状态的不确定性,现在,这种积极的反应可能仅仅是某种类型的防御机制。 

   然而,多半没有,原因是缺乏在学校的动机作为一个整体的。这种态度很可能是因为缺乏睡眠缺乏适当餐的茎;我的意思是公立学校是没有太大的一揽子交易,而之后,我们开始投入到这个检疫,显而易见的是,许多学生的身体是不是真的喜欢它的。

   所以这怎么可以解决?如果我要坦率地说,我不知道。有办法尽量改善公立学校的学生更舒适,但它并不一定是舒适,我们都渴望。我们渴望支持,理解和自由。我们希望教师和教师,我们可以依靠去他们与我们的问题。我们要自由地了解我们感兴趣的是,什么我们可能想要做的事业。 

   我们需要提醒的是,我们所得到的教育是一种特权,因为最近,它并没有被感觉就像一个。